Мы участники проекта
"Как прекрасен этот мир!"
Наша команда называется SOS
(Спасатели окружающей среды)
Наш девиз:
Участники:
Машканова Александра, Лустов Кирилл, Хадарик Елена, Романович Иван, Кухарева Валерия.
Распределение ролей в команде:
капитан команды - Романович Иван;
эколог - Лустов Кирилл;
исследователь -Кухарева Валерия;
практикующих теоретик - Хадарик Елена;
оформитель - Машканова Александра.
Координатор: Коношёнок Ирина Сергеевна.
Своим соперникам хотим сказать:
Соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями!
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба вместе с ней!
Таблица З - И - У - К
Вопросы
Что я знаю
Чем я интересуюсь
Что я узнал
Как я это узнал
Есть ли смысл в переработке мусора?”
Переработка какого вида мусора менее
затратная и более эффективная?
Что наносит вред больше: работа
перерабатывающего предприятия или наличие мусорной свалки?
Какой процент мусора можно разбить по
категориям?
Проблемные вопросы:
- Есть ли смысл в переработке мусора?
- Переработка какого вида мусора менее затратная и более эффективная?
- Что наносит вред больше: работа перерабатывающего предприятия или наличие свалки?
- Какой процент мусора можно разбить по категориям?
Обоснование: Мусор - глобальная решаемая экологическая проблема 21 века. Количество бытового и промышленного мусора постоянно растет. Громадные горы мусора появляются не только на отведенных свалках, но и в прекрасных уголках наших городов, занимая все новые и новые территории, на которых могли бы расти леса, цвести сады.
Тема исследования: селективный сбор мусора с последующей его переработкой.
Гипотеза: распределяя мусор по категориям можно сэкономить на его переработке.
Цель и задачи: изучить проблемы переработки мусора.
Методика исследования: сбор информации об экологической ситуации в городе; сбор фотографий (интернет и авторские фотографии); изучение состава домашней мусорной корзины; изучение сопровождающих тем по математике; изучение инструкций по работе с сервисами; создание стенгазеты, плаката, ментальной карты, презентации; размещение результатов на страницах блога команд.
Ход исследования:
Результаты исследования:
Выводы:
Мы участники проекта
"Как прекрасен этот мир!"
Наша команда называется SOS
(Спасатели окружающей среды)
Наш девиз:
Участники:
Машканова Александра, Лустов Кирилл, Хадарик Елена, Романович Иван, Кухарева Валерия.
Распределение ролей в команде:
капитан команды - Романович Иван;
эколог - Лустов Кирилл;
исследователь -Кухарева Валерия;
практикующих теоретик - Хадарик Елена;
оформитель - Машканова Александра.
Координатор: Коношёнок Ирина Сергеевна.
Своим соперникам хотим сказать:
Соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями!
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба вместе с ней!
Таблица З - И - У - К
Таблица З - И - У - К
Вопросы
|
Что я знаю
|
Чем я интересуюсь
|
Что я узнал
|
Как я это узнал
|
Есть ли смысл в переработке мусора?”
|
||||
Переработка какого вида мусора менее
затратная и более эффективная?
|
||||
Что наносит вред больше: работа
перерабатывающего предприятия или наличие мусорной свалки?
|
||||
Какой процент мусора можно разбить по
категориям?
|
Проблемные вопросы:
- Есть ли смысл в переработке мусора?
- Переработка какого вида мусора менее затратная и более эффективная?
- Что наносит вред больше: работа перерабатывающего предприятия или наличие свалки?
- Какой процент мусора можно разбить по категориям?
Обоснование: Мусор - глобальная решаемая экологическая проблема 21 века. Количество бытового и промышленного мусора постоянно растет. Громадные горы мусора появляются не только на отведенных свалках, но и в прекрасных уголках наших городов, занимая все новые и новые территории, на которых могли бы расти леса, цвести сады.
Тема исследования: селективный сбор мусора с последующей его переработкой.
Гипотеза: распределяя мусор по категориям можно сэкономить на его переработке.
Цель и задачи: изучить проблемы переработки мусора.
Методика исследования: сбор информации об экологической ситуации в городе; сбор фотографий (интернет и авторские фотографии); изучение состава домашней мусорной корзины; изучение сопровождающих тем по математике; изучение инструкций по работе с сервисами; создание стенгазеты, плаката, ментальной карты, презентации; размещение результатов на страницах блога команд.
Ход исследования:
Результаты исследования:
Выводы:
